0Nachdem KIPP NYC College Prep die Nutzung von Smartphones im Unterricht eingeschränkt hatte, wurden beachtliche Verbesserungen festgestellt.
Die Entscheidung, die Verwendung von Smartphones einzuschränken, führte zu einer bemerkenswerten Steigerung der Leistung der Schüler.
AP-Testergebnisse zeigten einen deutlichen Anstieg, was auf die verringerte Ablenkung durch Smartphones zurückgeführt werden kann.
Die Schulnoten kehrten zu den Durchschnittswerten vor der Pandemie zurück, ein Zeichen für verbessertes akademisches Engagement.
Die Teilnahme an Sportveranstaltungen und anderen Aktivitäten stieg um 50 Prozent, was die soziale Interaktion und das Gemeinschaftsgefühl verstärkte.
Diese Änderung trug zur Schaffung einer umfassenderen und zielgerichteteren Lernumgebung bei.
Die positiven Auswirkungen dieser Politik heben die Bedeutung eines ausgewogenen Ansatzes zur Technologienutzung im Bildungsbereich hervor.
